Publisert på

Knask eller knep – arbeid med grunnleggende ferdigheter!

av Runar Ragnarson Brataas

Å nei! Nå er det den tida på året igjen!”, er det jeg husker best at en av mine kollegaer sa for et par år siden da det nærmet seg Halloween. I dag er hun en av dem som bruker Halloween og tida fram mot den store knask eller knep-festen til å jobbe med elevenes interesser, ulike fagområder og grunnleggende ferdigheter. Målet? Som alltid, større motivasjon og læringsutbytte.

I arbeidet med grunnleggende ferdigheter handler det om å la elevene muntlig, skriftlig, gjennom regning og digitalt, uttrykke seg på ulike måter og ulike nivåer. I heftet Halloweenoppgaver får elevene lov til å jobbe på ulike måter med hele seg. 50 sider med moro du kan ta  i bruk i klasserommet!

I aktivitetene vi deler ut i Fredagstipset denne gangen, kan du jobbe på følgende måte:

Trollmannens skrivemaskin
Laminer eller bruk oppgavearket som det er. Bruk som en oppstartsaktivitet, på en stasjon eller en lengre læringsaktivitet. La elevene jobbe alene, i par eller i mindre grupper. Bruk skrivebok eller la elevene jobbe muntlig med å formulere egne setninger. En annen vri kan være at elevene skal dramatisere og uttale en setning som passer til ordet de fårnår de kaster terningen. I min utprøving av opplegget har vi også valgt ut en eller flere figurer eller gjenstander og lagd et lite tablå eller en improvisasjon som teatersport. Vi har også brukt ordene for å jobbe med ulike adjektiv som kan passe til ordet,  og sett på hvilke motsetninger eller synonymer som passer til.

Jakt på halloweenord
Kopier opp til elevene eller bruk plastlommer med whiteboardtusj på en stasjon. Målet med aktiviteten er at elevene skal kjenne igjen og kunne markere ordene de er  på jakt etter. Etterarbeid kan være at elevene skal bruke ordene og lage egne setninger i skriveboka si. Videre kan elevene få i oppgave å forklare med egne ord hva ordet betyr og hva som definerer det. Elevene kan også lage egne begrepskart knyttet til det enkelte ordet og finne ut i hvilken sammenheng det kan settes inn.

Mørke samtaler
I heftet finner du 24 ulike oppgaver for tenkeskriving eller oppdagende skriving.. De kan lamineres eller klippes opp som oppgavekort.. Mørke samtaler kan brukes som oppstartsaktivitet i starten av timen eller som grunnlag for oppdagende eller kreativ skriving og tenkeskriving. Presenter oppgaven og la elevene diskutere i par. Bruk blanke ark, nettbrett eller whiteboard slik at elevene kan notere det de diskuterer ved behov og ut i fra aldersgruppe. I idéfasen er det lurt å modellere hvordan ord og setninger skrives ved at læreren er sekretær på tavla.Spør gjerne om elevene kan finne rimord, hvor mange stavelser ordet har, synonymer, antonymer eller hva som er spesielt med måten ordet skrives eller uttales. La elevene skrive ord, setninger eller fortelling ut i fra trinn, mål for perioden og formål. Sett av tid til at elevene får tegne til og lage et helhetlig produkt.

Jeg ønsker deg lykke til med arbeidet i klasserommet fram mot Halloween, og håper at du lar deg inspirere til å arbeide med det som opptar elevene, og samtidig gjennom kloke og velvalgte oppgaver  lar dem få uttrykke seg og øke læringsutbyttet sitt.

Smakebiter fra Halloweenoppgaver finner du på bokmål her og nynorsk her.

 

Publisert på

En tur på kirkegården

Vi opplevde meget god respons på Fredagstipset som omtalte leseteater i undervisning. I anledning at Runar har vært ute på kurs og at vi i redaksjonen syns det er kjempemorsomt med leseteater og Halloween, velger vi å dele et nytt med dere. Denne gangen er settingen lagt til «En tur på kirkegården». Videoen under kan du bruke for å modellere, visualisere og inspirere elevene i forhold til stemmebruk, setting og bevegelser som er naturlige å ta med når leseteateret skal dramatiseres. Masse lykke til og ha en riktig kul Halloweenfeiring i klasserommet!

Leseteateret «En tur på kirkegården» laster du ned som elevsider på bokmål og nynorsk her.